Ainsi, dans le cadre de ce projet, six formations en ligne spécifiques ont été conçues et mises en ligne. Elles sont accessibles gratuitement aux enseignants et aux jeunes du secondaire ou en première année d'école d'ingénieurs en cliquant sur le lien suivant : https://www.erasmus-v.ssnetworks.eu/challenges
GAIA souligne que le développement de la collaboration entre le monde universitaire et l'industrie est essentiel à la compétitivité de notre secteur, « et ce projet en est un parfait exemple ». L'organisation ajoute que cette initiative « a permis la création de programmes de formation spécialisés qui ont préparé et continueront de préparer les professionnels et les ingénieurs à relever les défis de l'industrie moderne ».
Ainsi, dans le but de promouvoir la transformation numérique et durable du secteur industriel, le contenu de la formation développé et testé s’articule autour de trois piliers fondamentaux :
Automatisation : Utilisation de technologies avancées et de systèmes automatisés pour optimiser l’efficacité des processus de production, réduire les coûts et améliorer la qualité des produits.
Cybersécurité : Connaissances essentielles pour protéger les infrastructures industrielles contre les cybermenaces potentielles, soulignant l’importance de la sécurité à l’ère de la connectivité et de l’Internet des objets (IoT).
Industrie durable et énergies renouvelables : Intégration de pratiques durables dans l’environnement industriel, favorisant l’utilisation efficace des ressources et réduisant l’impact environnemental des opérations.
Le projet « Ingénieurs du futur » a été cofinancé par l’Union européenne (projet : 2022-1-PL01-KA220-VET-000086326) dans le cadre du programme Erasmus+, afin de soutenir la formation continue des jeunes. Il a été coordonné par le cluster « Réseaux intelligents et sécurisés » (Pologne) et a bénéficié de la collaboration de l’Université Lucian Blaga de Sibiu (Roumanie) et du cluster GAIA.
Le cluster GAIA a participé au projet européen « Ingénieurs du futur », cofinancé par l’Union européenne dans le cadre du programme Erasmus+. Ce projet visait à concevoir des formations de pointe pour les ingénieurs de demain grâce à une collaboration entre le monde universitaire et l’industrie. Pendant les deux années du projet, des programmes de formation spécialisés ont été conçus et testés dans les domaines des énergies renouvelables, de la cybersécurité et de l’automatisation avancée. Ces programmes combinent un ensemble de compétences (techniques et non techniques) essentielles aux ingénieurs de demain et répondent à certains des besoins et défis auxquels l’industrie est confrontée dans ces domaines.
